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Depuis 1988, compte tenu des réalités économiques, sociales et culturelles, dans un objectif de recherches personnelles, extra et intra-professionnel : Ayant ainsi vouloir aborder selon un mode progressif et cohérent, l’étude sous tous ses principaux aspects, de la psychologie théorique et pratique, comprendre ses propres motivations et discerner les vraies. En cherchant une véritable pluridisciplinarité, alterner, formation théorique et un bon apprentissage (tant bien que mal, ne disposant pas dans ma région natale toujours, des moyens, ressources et structures de formations adéquates).
Après 1988, déjà, six années d’études, à distance et par correspondance de l’époque, intensives et régulières, où les deux dernières, ayant plutôt cherché, dans les réflexions et travaux personnels, de dépasser les limites d’une spécialisation, de ressaisir les grands courants de pensée dominant ainsi la discipline. De comprendre plus précisément comment se produit concrètement les progrès scientifiques. De s’interroger sur les rapports, de plus en complexes de la science avec le monde au sein duquel elle appartient et surgit. Ayant ainsi commencé à explorer, à tous les niveaux, et simultanément, la structure et le fonctionnement naturel du cerveau humain, dans l’espoir que mes recherches, aussi diverses qu’elles soient, très différentes, aussi bien dans les méthodes que par leurs objets et outils technologiques utilisés, pouvoir en final bien aboutir.
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Ayant alors appris que, finalement, dans les traitements psychanalytiques des névroses, on cherche alors à pouvoir élever l’inconscient au niveau du conscient. Que le traitement des névrosés par la psychanalyse, pouvoir mettre la conscience d’un individu à un état normal pour lui. La psychologie, le droit, la morale, avoir pour objet, la totalité des états conscients d’un homme ordinaire et normal, états en même temps, qu’elles cherchent, tous, à pouvoir classifier et évaluer.
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Des éléments d’une approche anatomique, physiologique, biologique, pharmacologique et neurologique, m’ayant ainsi permis de mieux appréhender, clarifier et comprendre, au fur et à mesure et par leurs moyens propres, les complexités du fonctionnement opératoire et du traitement cérébral et de l’information, le rôle fondamental du système nerveux central et sa relation intrinsèque avec le comportement, aussi bien individuel qu’en groupes ou encore avec son proche environnement.
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De plus, les progrès dans ces divers domaines, supposer ou nécessiter une nouvelle attitude de l’étudiant en psychologie, qu’alors être, à ce moment, d’où alors une nouvelle réorganisation au niveau de mes diverses recherches personnelles.
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Mon principal problème aurait été, comment étudier, avec les moyens objectifs de la science, l’univers affectif et subjectif du psychisme humain… Et les moyens, ressources et outils technologiques bien définis et à peu près maitrisés, ne rester plus qu’à se consacrer entièrement aux domaines où pouvoir réaliser ses principales découvertes.
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Visitez assez régulièrement les sites web et blogs de Brainwave-JCP (alias Joël Caserus), avec des contenus, en veille technologique permanente, des articles, des présentations, vidéos, des tests et expérimentations de prototypes, pour la plupart en direct et en temps réel, sur toutes les technologies, d’avant-garde ou en pointe, dédiées ou orientées, directement ou indirectement liées au cerveau et au corps humain.
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Cette année, Brainwave-JCP (alias Joël Caserus), compte chercher à pouvoir transformer ses documents PDF en magazines et livrets numériques, ainsi que des brochures interactives, et plus encore... A l'aide de services en ligne et/ou des logiciels, de conversion en ligne, tout en pouvant prendre en charge la définition de thèmes et modèles et d'autres fonctions plus avancées, comme l'édition animée, l'insertion d’hyperliens, l'intégration de médias, et promouvoir créer en final, des publications numériques interactives.
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Publier des magazines en ligne en transformant ses documents en PDF en Flip Books, avec de nouvelles expériences interactives. Des publications, numériques et engageantes, avec l'apport et intégration de vidéo, de sons et d'autres médias... Promouvoir ses propres idées et d'autres tierces, en transformant tous ces documents et guides, à pouvoir être intégrées ou compléter ses sites web, blogs, réseaux sociaux et chaines vidéo.
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Diffuser ses documents avec le monde entier. Créer des tutoriels, à propos de ce quoi on est le plus doué, pour pouvoir créer plus particulièrement, entre autres, de contenus psychopédagogiques didactiques, pour l'éducation ou encore le développement personnel. Animer ses pages d'accueil et/ou valoriser les contenus de ses Flip Books avec des animations en HTML5, du WebGL, du Web audio et du JavaScript. .
Créer et publier des expériences web interactives, dans des environnements 2 et 3D, des réalités alternatives (AR/VR), en mettant particulièrement l'accent sur la création de contenus numériques et la créativité...
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Avec divers projets consistant au développement d'interfaces avec BCI, en 2 ou 3D, aussi bien que dans les environnements des réalités alternatives (AR/VR), de type synchrone, à pouvoir analyser les bio-signaux EEG à tout moment, au contraire de l'activité spontanée asynchrone et qui serait l'analyse de la réponse attendue à des stimulus par l'interface BCI, de bio-signaux réflexifs émis de manière automatique ou mécanique et inconsciente, permettant un apprentissage, relativement, plus ou moins rapide.
Sur la base des bio-signaux EEG, traités et analysés en s'appuyant par ailleurs sur l'expertise neurophysiologique, ayant alors déjà mis en évidence les modifications dynamiques des bio-signaux, bioélectrique cérébrale dans certaines bandes de fréquences caractéristiques.